最新推拿基本手法 滚法课件PPT.ppt 47页

'推拿基本手法滚法 【定义】以第五掌指关节背侧吸定，以手背近尺侧部分在受术部位上作来回滚动的手法，称为滚法。8/3/20212 8/3/20213 吸定点：第五掌指关节背侧（基本着力点）悬空支点：肘部8/3/20217 米袋练习8/3/20218 【动作要求】吸定点（基本着力点）为小指掌指关节背侧，来回滚动时均不能离开受术部位。肘部为悬空支点，基本不动，不可大幅度前后左右移动。来回均应用力，不可单向用力形成撞击。动作姿势可视应用需要而有所调整。8/3/20219 姿势的调整加力－－接触部位：掌指关节为主与受术部位的夹角：加大上身前倾角度：加大柔和－－接触部位：手背桡侧为主与受术部位的夹角：减小上身前倾角度：减小8/3/202110 【临床应用】适用部位：颈项部、肩背部、腰臀部、四肢等肌肉较丰满的部位。8/3/202111 特点：接触面积大，压力较大。功效：活血祛瘀、舒筋通络、滑利关节。主治：以运动系统疾病和部分神经系统疾病为主。8/3/202112 滚斜方肌8/3/202113 滚肩部8/3/202114 滚股后部8/3/202115 滚法与被动运动8/3/202116 【研究进展】丁氏滚法推拿不同频率、力度和作用时间对血液动力学影响的实验观察8/3/202117 手法测力仪8/3/202118 8/3/202119 丁氏滚法推拿流派滚法由丁季峰始创于1939年8/3/202120 学术源流8/3/202121 丁季峰（1914～1998.10）为扬州一指禅推拿世家的后裔。8/3/202122 丁季峰丁季峰于1978年入上海中医学院附属岳阳医院推拿科任职。1979年、1982年分别晋升推拿科主任、主任医师。1985年起任推拿硕士生导师。主编《中国医学百科全书·推拿分卷》。8/3/202123 原始的滚法一指禅推拿流派原来有一种“滚法”，主要是握拳后以指间关节为接触面滚动操作。8/3/202124 丁氏滚法丁季峰受这种“滚法”的启发，将接触面改为手掌尺侧和手背，结合了一指禅推法节律性的摆动，既增加了手法作用力，提高了刺激量，又因加大了手法接触面，和保持了节律性操作，而更富于柔软性。8/3/202125 丁氏滚法滚法是滚法推拿的主治手法。丁季峰强调，滚法操作时，手背和人体体表应形成球面接触，毫无棱角，产生非常柔和舒适的感觉。8/3/202126 丁氏滚法推拿流派后又在此基础上将滚法动作与关节被动运动操作有机地结合起来，形成了自己独特的风格，被同仁称之为“滚法推拿”。滚法推拿已发展成一个具有国际影响的较大的学术流派。8/3/202127 滚法推拿流派是以丁氏滚法作为主治手法来治疗疾病的推拿学术流派。滚法推拿将独特的滚法与关节被动运动结合操作，形成了自己的临床特色擅长治疗软组织损伤、运动系统和神经系统疾病。丁氏滚法特点8/3/202128 滚法与被动运动相结合被动运动主要针对炎症、粘连、软组织挛缩、肌肉痉挛等引起的关节功能障碍。但操作不当，可能引起剧烈疼痛及各种软组织撕裂等不良影响。丁季峰将滚法与被动运动组合起来，以滚法的解痉镇痛作用成功地解决了关节被动运动的负效应难题。8/3/202129 被动运动的技巧被动运动与滚法的组合操作有较高的技巧性。丁季峰将其归结为轻巧、短促、随发随收，并认为在关节被动运动操作中能否恰当地控制运动幅度和手法力量是决定治疗成败和疗效高低的关键。8/3/202130 学术特色1、倡导应用现代医学知识发展推拿事业2、辨证、辨经、辨病论治相结合3、治病必求其本4、手法操作精细化5、滚法与关节被动运动操作的有机结合8/3/202131 思考题１滚法的创始人是谁？滚法的频率是每分钟多少次？滚法的吸定点（着力点）是什么部位？滚法的主动肌群是什么？滚法适用于哪些部位？8/3/202132 思考题２滚法推拿流派的学术特色是什么？试述滚法操作与关节被动运动结合的意义。8/3/202133 【课后训练计划】每天练习米袋滚法30分钟。先左手扶持右手操作，右手不用力。2～4天后正确动作基本定型，改为单手训练。8/3/202134 de(你的)kān(看门)zhe(看着)的dí(的确)看着dì(目的)kàn(看见)zháo(着急)xìng(高兴)huì(开会)hé(和平)兴会和huo(暖和)xīng(兴奋)kuài(会计)huó(和面) gèng(更好)gān(干净)kōng(空气)更干空gēng(更换)gàn(干活)kòng(有空)xíng(飞行)chŭ(处理)de(飞得高)行处得háng(银行)chù(到处)dé(得意) 多音字选字填空1．行：①xíng②háng（1）穿过人行()道，就是中国银行()。（2）因为下雨，路上的行()人少了。（3）道路的两旁各有一行()小树。 2．处:①chǔ②chù（1）一只乌鸦口渴了，到处（）找水喝。（2）小朋友要友好相处()。（3）这件事该怎么处()理呢？（4）这张考卷有五处()错误。 3．着：①zháo②zhe（1）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着()水了。（2）小明安静地躺着()，睡着()了。（3）爸爸乘坐的班机准时着()陆了。 4．得：①de②děi③dé（1）要取得()好成绩，我得()努力学习。（2）下课时，小强跑得()太快跌倒了。（3）小红得()到了五颗红星。 5．地：①dì②de（1）马儿飞快地()奔跑在草地()上。（2）值日生在认真地（）扫地()。 6.没：①méi②mò（1）王二小没()有真的听从敌人的话，而是把敌人带进了埋伏圈。（2）有一艘巨轮在大海里沉没()了。 7．扫：①sǎo②sào（1）一下课，小红就拿起扫()帚扫()地，扫()完地又把扫()把放整齐。（2）小林每天都帮奶奶打扫()卫生。 8．长：①cháng②zhǎng（1）不久，小壁虎又长()出了长长()的尾巴。（2）小洋常常长()跑，所以长()得特别健壮。 10．干：①gān②gàn（1）农民伯伯在田里干()活。（2）打扫过的教室又变得干()净了。（3）妈妈晾在窗外的衣服已经干()了。 13.只：①zhī②zhǐ（1）一只（）小鸟在天上飞。（2）我只（）有一个娃娃。 14．发：①fā②fà（1）瓦特发（）明了蒸汽机。（2）我发（）现了一个秘密。（3）爷爷满头白发（）。'