最新第三章-计划的基础课件PPT.ppt 95页

'第三章-计划的基础 价值百万的简单创意把你明天必须要做的最重要的工作记下来，按重要程度编上号码。早上一上班，马上从第一项工作做起，一直做到完成为止。再检查一下你的安排次序，然后开始做第二项。如果有一项工作要做一整天，也没关系，只要它是最重要的工作，就坚持做下去。2 我的桌面便笺3 7 8 计划的要素9 一.什么是计划？计划工作非正式的计划-不把事情写下来几乎不与组织的其他成员讨论目标通常缺乏连续性正式的计划–以书面形式表达的明确定义了目标明确规定通过什么途径以达到目的10 一.什么是计划？为什么要做计划？给出了组织成员的努力方向，建立了协调通过迫使管理者前瞻性思考，从而降低不确定性减少活动的重叠和浪费设定目标和标准，用于控制11 二.为什么要制定计划？之所以关心计划，因为它关系到绩效:一般来说，正式计划通常带来较高绩效计划工作的质量以及实现计划的适当措施，通常要比计划工作本身对绩效的贡献更大正式计划并不必然地导致高绩效，外部环境的影响通常是更关键的计划与绩效的关系还受到计划的时间结构的影响(一般组织要改进它的绩效，至少需要四年期的系统性的正式计划工作)12 一.什么是计划？陈述目标：组织目标的正式陈述真实目标：一个组织真正追求的目标7-1313 陈述目标与真实目标Amazon.com的使命宣言「我们使用网络来提供具有教育性、信息性、启发性的商品，建设一个友善、操作简单，且提供最众多商品选择的网络商店。」14 15 16 一.什么是计划？三个计划的误区计划赶不上变化？做计划浪费时间？不做计划也能完成任务？17 计划赶不上变化？计划不可能消除变化，只减少变化的冲击。无论管理者如何计划，变化总会发生。制定计划的目的是预测变化和制定最有效的应变措施计划应当是具体而灵活的，是一种持续进行的活动18 做计划浪费时间？做计划不是浪费时间，而是节约时间。许多管理者感到工作繁忙，只是因为工作无计划。只有计划的工作，才不会被紧急情况所支配，而有意识做重要的事情。19 不做计划也能完成任务？对某些日常性工作，凭经验可以完成而不需要做计划。对某些较为简单的工作，采用试错法可能比做计划的方法更有效。对完成复杂的工作任务就一定需要做计划。20 计划的分类宽度战略的运营的具体性方向性具体性使用频率一次性持续性时间架构长期短期21 计划的分类战略计划（Strategicplans）：应用于整体组织的，为组织设立总体目标和寻求组织在环境中的地位的计划作业计划（Operationalplans）：规定总体目标如何实现的细节的计划22 23 24 计划的分类长期计划-超过3年期的计划长期计划的定义，随不确定环境的变化而变化短期计划-1年或短于1年期的计划25 计划的分类具体计划（Specificplans）具有明确规定的目标，不存在模棱两可，没有容易引起误解的问题指导性计划（Directionalplans）只规定一些一般的指导方针灵活性计划，只说明重点，但不把管理者限定在具体的行动方案上26 具体计划与方向性计划27 计划的分类一次性计划-为满足特定情况需要而设计持续性计划-提供了对重复进行的活动的持续指导包括政策、规则和程序28 课堂演示建议文字简练，重点突出事前操练，控制时间目光交流，尽量脱稿29 三.目标在计划工作中所起的作用目标：期望的成果提供了管理方向构成了衡量标准目标的类型没有单一的方法可以评价一个组织是否成功各种组织都有多重目标财务目标与战略目标30 美国大型公司正式陈述的目标财务目标战略目标较快的收入增长较快的收益增长较高的红利较大的毛利空间较高的投资回报率较优良的债券和信用评级大量的现金流不断增长的股票价格被列为“蓝筹”公司更多元化的收入基础在经济萧条时期保持稳定的收益较大的市场份额较高的、更巩固的产业排名较高的产品质量相对于关键竞争者的更低的成本较宽的和更有吸引力的产品线更强的顾客声誉优质的顾客服务公认的技术或产品创新领导着不断增长的国际市场竞争能力不断扩展的增长机会31 三.目标在计划工作中所起的作用传统目标的设立过程设立最高层次的组织目标将全面目标分解为每个组织层次与个人的子目标在较低的层次上必须做出更详细的目标构成手段—目的链条上层目标限制下层行为3.根据子目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩32 实现年度目标学部分目标后勤分目标中学部目标小学部目标公教部目标人员管理标准教师配备设施配备绩效考核教师培训课程安排教学计划素质技能标准流出不良人员招进优秀人员培训将目标分解是中高层管理者的工作没有遗漏，没有重叠，直至分解到可以掌控的程度分目标总目标二级分目标目标/行动计划33 学校学期工作计划（甘特图）34 三.目标在计划工作中所起的作用传统的目标制定过程由高层经理、咨询公司或公司计划部门制定。自上而下，经总裁同意后分解下达各个部门。前提假设：最高管理者最清楚制定什么目标，因为只有他能考察到组织的全貌。35 高层管理目标事业部目标部门目标雇员的目标必须改善公司绩效利润显著增长大幅度增加利润,不管用什么方法快干，管它质量如何!三.目标在计划工作中所起的作用36 三.目标在计划工作中所起的作用如果组织目标制定模糊，下级根据他们自己的理解来制定具体目标，可能导致目标失去一致性——“上有政策，下有对策”公司计划部门往往与不断变化的市场、技术和生产相脱离，尤其是缺乏基层管理者和一线职工所了解客户需求的经验。37 四.“目标管理”有了工作才有目标？否！有了目标才能确定每个人的工作！没有目标的工作会怎样？管理者应该通过目标对下级进行管理。——德鲁克《管理的实践》38 四.“目标管理”目标管理下级与上级共同决定具体绩效目标定期检查目标进展情况，并基于目标完成情况来确定奖酬的一种管理制度。目标管理包括四个要素确定目标：9%、0.05%参与决策：人微言轻？明确期限：半年绩效反馈：变控制为激励39 目标管理的层级结构组织的整体目标事业部目标部门目标个人目标某公司消费品事业部工业产品事业部生产部销售部客户服务部市场部研究部开发部40 “目标管理”步骤１、制定组织的全局目标和战略２、在事业部与功能部门之间分解目标３、部门管理者与其下属单位的管理者共同定他们的具体目标４、单位管理者与该单位全体成员共同设定每个人的具体目标５、在管理者与雇员之间就如何实现目标的具体行动计划达成协议６、实施行动计划７、定期检查实现目标的进展情况，并提供反馈８、目标的成功实现得到基于绩效的奖励的强化41 四.“目标管理”目标管理的优势：目标管理提高雇员的绩效和组织的生产率。为什么？高层管理者的承诺和参与，是MBO发挥其潜能的重要条件。如果目标困难到足以使个人发挥出其潜能，则MBO是最有效的。42 指标困难度与个体绩效之间的关系低适度有挑战不可能达到高低指标困难度A个人能够胜任B个人能够负荷C个人无法达成ABC绩效43 四.“目标管理”目标管理存在的问题在动态环境条件下可能失去作用员工过分关注自己的目标，注重那些与对自己评价有关的指标，而不考虑组织目标和内部合作可能被看做是一项年度的例行工作目标被确定下来后，员工会把它视作“天花板”44 四.“目标管理”设计良好的目标的特征以结果而不是以行为来表述的可度量的（定量化）具有清楚的时间框架具有挑战性但却是可达到的与组织的有关成员沟通过的书面的清晰表达45 有效的目标设定示例目标表述1目标表述21、获取合理的利润2、提高制造部门的生产率3、安装一套计算机系统1、在本会计年度末实现投资收益率12%2、到2004年12月30日止，在不增加成本并保持现有的质量水平下增加产品产出量的5%3、在2004年12月30日之前，为制造部门安装一套计算机控制系统，要求在投入运行的最初3个月内，停机时间不超过5%。46 制定SMART的目标Specific明确的Measurable可测量的Attainable可达到的Results-Oriented结果导向TargetDate目标日期47 案例练习本学期实现教学质量更上一层楼学校本部开始推行教师评估系统本学期人事部招聘到足够的英语教师本年度，实现招生高中生300人以下哪个是良好的目标设定？48 四.“目标管理”目标设立的步骤审视组织的使命评估可获得的资源在制定目标时考虑相关的因素写下目标，并与相关人员充分沟通评估结果以判断目标是否达到作业：制定个人本学期的目标与计划（以表格形式）49 五.对计划的批评计划工作会导致僵化难以在一个动态环境中得到发展正式计划不能代替直觉和创造性成功的组织常常是一些个体愿景的结果，但这些愿景在演化过程中往往会趋于正式化。计划使管理者关注今天的竞争，而不是明天的存亡。计划注重如何利用产业中的商业机会，而不是去创造新产业。50 五.对计划的批评正式计划促进了成功，但也会导致失败。成功是成功之母？成功的计划往往会给人造成一种安全的错觉，使人们更加自信现在所做的事情，而不是去做真正要做的事情。成功管理者一般会很审慎地面对未知数，直到他们因外部环境的变化，而不得不面对为止。51 六.如何在动态环境中制定有效的计划计划要考虑权变因素组织层次未来承诺的长度环境的不确定性组织的生命周期52 权变因素——组织层次基层管理者的计划活动主要是制定运营计划管理者在组织中的等级上升，计划就更具战略导向大型组织的最高管理者，计划任务基本都是战略性的在小企业中，所有者兼管理者的计划角色兼有这两方面的性质53 权变因素——组织层次54 战略计划运营计划高层经理中层管理者基层管理者7-5555 权变因素——未来承诺的长度未来承诺的长度满足承诺计划应该扩展到未来足够长的期限当前的计划越是影响到未来的承诺，管理者设立的计划时间结构就应当越长56 权变因素——环境的不确定性稳定的环境，明确而具体计划可以取得高效。当环境不确定性变高时，计划应当是具体的，但又是灵活的。环境的不确定性越大，计划更应当是指导性的，计划期限也应更短。57 权变因素——组织生命周期58 六.如何在动态环境中制定有效的计划开发既具体又灵活的计划计划是一个持续过程对环境变化保持警惕及时控制59 第1章Flash8使用基础Flash是目前最流行的多媒体软件之一，主要用于制作各种动画。本章首先介绍Flash的发展与特点及其应用领域，接着介绍Flash的基础知识，其中包括操作界面、基本操作及Flash的新增功能等。 教学内容1.1认识Flash动画1.2Flash8的工作界面1.3Flash8中的基本概念1.4Flash8中的文件操作本章小结 1.1认识Flash动画Flash是由Macromedia公司研发的多媒体软件之一，它可以广泛应用于网络中的多种领域，出色的效果，轻巧的体积加上便捷的操作，几乎可以没有任何编程基础，也可以制作出以往需要有很强的专业知识才能达到的效果，通过简单友好的创作环境，制作出精美绚丽的Flash动画，Flash的流行程度有目共睹，可谓是一个梦幻工厂。 1.1.1Flash动画的特点友好的操作界面，容易学习Flash的操作界面经过重新设计，使界面更加美观，层次清晰，各面板布局合理，相对其他制作动画的程序如JavaApplet，Flash更加容易操作，无需任何编程基础就可以轻松制作出大量动画效果。生成的动画文件可以独立播放用Flash制作的动画作品不仅可以在线观看，也可以离线观看，并同时保留其原来动画中的各种交互式操作功能。 流媒体动画Flash播放器在下载Flash影片时采用流媒体方式，也就是说，在Flash文件还没有完全下载完毕时就播放动画，即下载的同时进行播放。文件体积较小由于Flash采用的图像方式是矢量图，生成的文件相对于传统网页动画中同等面积的像素图来说要小很多。可自由缩放，自动调整图像尺寸Flash可以根据浏览者对浏览器窗口尺寸的改变自动调整窗口中网页内容的尺寸，这样就不会因为浏览器窗口的缩小而丢失网页内容。 具有交互式作用的多媒体影片Flash影片可以通过ActionScript脚本语言与使用者建立交互式关系，使用者可以通过键盘操作或鼠标操作与影片之间产生互动。易用性每个人都可以通过Flash制作出影片，动态网页，新版本虽然比早期的版本难一些，但在原来版本中可实现的操作，在新版本中同样容易实现，只是新版本中可实现的功能更多，看起来比较复杂而已。 1.1.2Flash动画的应用制作Flash动画Flash可以制作各种风格的漫画动画，并且可以为这个动画配以声音效果，在国内也相继涌现出了许多出色的全Flash作品，例如卜桦的作品《猫》，M.I.SStudio的作品《yellow》等。Flash可以制作出丰富绚丽的动态效果，而生成的文件又相对较小，加上它的交互性功能，被广泛应用于网络中的多种领域。 制作Flash游戏利用Flash中的ActionScript脚本语言功能，可以制作出简单有趣的Flash游戏。制作Flash电子贺卡利用Flash制作的电子贺卡，不但图文并茂，而且可以伴有背景音乐，是目前网络中比较流行的一种祝福方式。制作Flash教学课件以Flash动画的形式传达讲述内容，加上其交互式的操作制作出教学课件。制作Flash广告条在网页中会有大量的广告，许多广告都是由Flash制作完成的。 制作Flash网站主页为了达到一定的视觉冲击力，企业往往在浏览者进入主页之前首先播放一段进站动画，或者整个网站都用Flash动画来实现，这样的网站交互性很强，内容丰富绚丽，十分个性化。 1.1.3Flash动画的制作流程策划动画收集素材制作动画调试动画测试动画发布动画 1.1.4Flash8的新增功能实时渲染滤镜使用滤镜，可以为文本、按钮和影片剪辑增添有趣的视觉效果，如投影、模糊、发光和斜角等。应用滤镜后，可以随时改变其选项，或者重新调整滤镜顺序以试验组合效果。在"属性"检查器中，可以启用、禁用或者删除滤镜。删除滤镜时，对象恢复原来外观。 运行时位图缓冲运行时位图缓存允许您指定某个静态影片剪辑（如背景图像）或按钮元件在运行时缓存为位图，从而优化回放性能。将影片剪辑缓存为位图可防止FlashPlayer不断重绘该图像，从而显著改善回放性能。位图缓存允许使用影片剪辑并自动将其"冻结"在当前位置上。如果区域发生更改，则Flash使用矢量数据来更新位图缓存。这就最大程度地减少了FlashPlayer必须执行的重绘的次数，从而使回放更流畅更快速。 FlashType字体渲染引擎FlashType是一个新的文本呈现引擎，它可以在Flash创作环境和发布的SWF文件中呈现清晰的、高质量文本，Flash8中新增加了自定义消除锯齿功能,通过自定义消除锯齿，你可以指定在各个文本字段中使用的字体粗细和字体清晰度。只要FlashPlayer8是选定的播放器版本，并且“可读性消除锯齿”或“自定义消除锯齿”是选定的消除锯齿模式，FlashType便会自动启用。使用FlashType可能会导致加载FlashSWF文件时出现轻微的延迟。 自定义淡入淡出功能这一功能用曲线图来实现对动画对象的位置、旋转、大小、颜色等的控制，使用它可以精确控制动画对象的速率。对象绘制模型以前，在Flash中，位于舞台上同一图层中的所有形状可能会影响其它重叠形状的轮廓。现在，您可以在舞台上直接创建形状，而不会与舞台上的其它形状互相干扰。使用新增的"对象绘制“模型创建形状时，该形状不会使位于新形状下方的其它形状发生更改。 1.2Flash8的工作界面文件菜单栏操作对象多为整个文件，包含工作中最常用的各种命名，例如创建一个新的Flash文档，打开已有文档，保存文档，从外部导入文件等操作。编辑菜单栏操作对象多为在场景中的各种元素，可对它们进行编辑,另外，还可以通过它设置一些系统参数，如设置首选参数，定义工具面板，设置缺省字体映射与快捷键。视图菜单栏用于设置场景的显示比例，尺寸，实现场景之间的切换，提供辅助线帮助Flash中的对象定位,如网格，标尺。1.2.2菜单栏 插入菜单栏操作对象主要为时间轴，用于在时间轴中插入各种帧、图层以及场景，制作时间轴特效等。修改菜单栏操作对象为场景中的各种元素、图层、场景与时间轴等，用于修改它们的属性，形状与对齐方式等。文本菜单栏操作对象为场景中的文本，用于设置文本的字体、字型、字号等，这些设置基本可以在文字属性面板中完成，另外，在文本菜单栏中还包括了检查拼写功能，用于检查文件中文字、语言方面的错误。命令菜单栏用于使用自行设置的命令，适合完成一种重复性的操作工作。 控制菜单栏用于控制场景中的动画进程。窗口菜单栏用于显示或隐藏场景中的工具箱、时间轴以及各种操作面板。帮助菜单栏用于显示软件的版本号，提供各种技术支持。 工具箱包括了Flash中的所有绘图工具,总体可分为四大部分，分别为工具部分，查看部分，颜色部分与选项部分。1.2.3绘图工具栏工具部分包含相关绘图工具，修改工具与填充工具。查看部分包含2个查看工具，可以通过移动工作区和放大或缩小工作区来查看工作区以外的内容。颜色部分设置图形边框色及图形填充色。选项部分根据选定的工具，出现相关的选项，可以理解为是这个工具的功能的补充。 时间轴是显示图层与帧的地方，控制着整个影片的播放与停止，用于组织和控制文档内容在一定时间内播放的层数和帧数。时间轴主要由图层、帧和播放头组成。时间轴上的各帧就好像电影中的胶片一样，一个影片的长度是由它的帧数决定的，图层就像一张透明的纸，每个层都包含一个显示在舞台中的不同图像，这些图像组成了动画的环境。1.2.4时间轴面板 制作动画的工作区1.2.5舞台（工作区） 属性面板显示Flash中所选对象的各种属性，具有控制面板的一般性质，同时具有它的特性，通过属性面板，用户可以直接修改各种对象的属性，而无需在打开相应对象的控制面板，即节约时间，又节约界面空间，各种对象的属性面板如下所示：1.2.6属性面板工作区属性面板当单击工作区中的空白地方时，显示工作区属性面板，通过它可以设置文档属性与发布方式。 Flash中对象的属性面板单击Flash中的绘制对象，属性面板显示其笔触颜色、笔触高度、笔触样式以及填充色颜色等属性。元件的属性面板单击Flash中的元件，属性面板显示元件类型、尺寸、颜色等各种属性。帧的属性面板单击时间轴中的某一帧，属性面板显示相关帧的功能与各种选项。补间动画属性面板单击时间轴中的运动渐变里的某一帧，属性面板将显示这个补间动画的类型等各种属性。文本属性面板单击场景中的文本，文本属性面板将显示这个文本的类型、字体、字号与颜色等各种属性。 Flash中共包含20多个控制面板，可分成了三大类，分别为“设置面板”，“开发面板”和“其他面板”。而将所有的面板都显示在界面上是不现实的，有效的组织这些面板的显示就可以得到更多的操作空间。显示面板单击“窗口”菜单栏可以看到Flash提供的各种面板，在其中任意选择面板名称，就可将选择的面板打开。隐藏面板单击各控制面板的标题栏，即可隐藏控制面板。再次单击即可恢复显示。关闭面板单击控制面板右上角的“╳”图标即可将控制面板关闭。1.2.7面板集 Flash的整体工作环境可以根据个人需要，通过首选参数来设定，执行“编辑”→“首选参数”参数命令，弹出“首选参数”对话框。“首选参数”对话框里包括了Flash中大部分参数的设定，分为“常规”、“编辑”、“剪贴板”、“警告”与“动作脚本”四大部分,选择相应的选项卡就可随意进行个性化设置，例如设置面板停靠的位置；当光标悬浮于工具之上时，是否需要工具提示信息；缺少某种字体时默认替换的字体等，初学者按照默认设置就可以很方便的进行操作，如有需要可以自行进行设置。1.2.8设置工作环境参数 Flash中大部分的操作命令需要通过菜单命令完成，比较常用的命令可以通过快捷键来实现，执行“编辑”→“快捷键”命令，弹出“快捷键”对话框。在快捷键对话框中包括了所有Flash中的快捷键设置，可以通过这个对话框来学习快捷键的使用。1.2.9设置快捷键 1.3Flash8中的基本概念1.3.1矢量图与位图位图：它是由许多不同色彩的点（像素Pixel）构成一幅完整图像，有些书中也称点阵式图像，。优点：能够制作出色彩和色调变化丰富的图像，逼真表现自然界景象，容易在不同软件之间交换文件。缺点：图像缩小放大和移动旋转操作时会产生失真现象，且文件容量大，处理速度慢。矢量图：以数学的矢量方式来记录图像的内容，它的内容以线条和色块为主。优点：文件容量小，很容易进行放大缩小、移动旋转等操作，并且图像不会失真。缺点：不易制作色调丰富或色彩变化太多图像，无法精确描绘自然界的景象。 1.3.2帧和关键帧帧：帧是动画画面的基本单位。1帧即1幅画面。一个动画是由许多帧连续动作变化的画面组成。关键帧：非常重要的帧。时间轴上的关键帧是Flash影片的基础，它是用来定义动画在某一时刻的新状态的，其中可以放置图形等展示对象，并可以对所包含内容进行编辑修改。凡是包含内容的关键帧会显示黑色实心圆点。增加关键帧会增大动画的体积空白关键帧：还没有包含内容的关键帧，它显示为空白的黑色圆圈。过渡帧：两个关键帧之间的帧。由系统自动生成的表示渐变或者运动等效果的中间画面。由于帧是由系统自动生成的，所以它的数量多少不会对动画的体积有影响。在时间轴上，普通帧表示为灰色而没有圆圈。 帧的操作：选取帧复制帧删除帧改变动画片段的长度设定帧的播放速率翻转帧 1.3.3元件、实例和库元件：是指在Flash中可以重复使用的图形、图像、文字、声音、视频、影片、按钮等。元件是Flash中非常重要的元素。实例：实例是元件在工作区的实际应用，将元件拖到工作区它就变成实例。库：存储和组织在Flash中创建的各种元件的地方，它还用于存储和组织导入的文件，包括位图图形、声音文件和视频剪辑。。元件主要存放在库面板中，而实例在工作区中创建。 1.3.4舞台、场景和影片剪辑舞台：创建Flash文档时放置图形内容的矩形区域，这些图形内容包括矢量插图、文本框、按钮、导入的位图图形或视频剪辑等。可以在工作时放大和缩小舞台的视图。场景：类似于使用几个SWF文件一起创建一个较大的演示文稿。每个场景都有一个时间轴。当播放头到达一个场景的最后一帧时，直接转向下一个场景的第一帧。发布SWF文件时，每个场景的时间轴会合并为SWF文件中的一个时间轴。影片剪辑：是一个元件，本身是一个动画片段。 1.3.5图层图层：图层是透明的,在舞台上一层层地向上叠加。可以在图层上绘制和编辑对象，而不会影响其它图层上的对象。如果一个图层上没有内容,那么就可以透过它看到下面的图层。要绘制、上色或者对图层或文件夹进行修改，需要在时间轴中选择该图层以激活它。时间轴中图层或文件夹名称旁边的铅笔图标表示该图层或文件夹处于活动状态。一次只能有一个图层处于活动状态（尽管一次可以选择多个图层）。当创建了一个新的Flash文档之后,它仅包含一个图层。可以添加更多的图层,图层数受计算机内存的限制，而且图层不会增加发布的SWF文件的文件大小。只有放入图层的对象才会增加文件的大小。 1.4Flash8的文件操作双击桌面上的快捷键图标或执行“开始”→“程序”→“Macromedia”文件夹中的“MacromediaFlash”命令，即可启动Flash。1.4.1启动Flash在启动Flash后，新建一个Flash文档有4种方法，分别为：1．在文档选项卡界面中直接单击“创建新项目”选项组中的Flash文档命令，即可新建一个Flash文档，文档的设置为默认设置。1.4.2新建Flash文件 2．按Ctrl+N键，弹出“新建文档”对话框，选择“常规”选项卡，在类型下面的选项中选择“Flash文档”，单击“确定”按钮，新建一个Flash文档。3．执行“文件”→“新建”命令，在弹出的“新建文档”对话框中新建一个Flash文档。4.使用模板创建新文档，执行“文件”→“新建”命令，在弹出的“新建文档”对话框中，选择模板选项卡,再选择一个模板样式。文档属性包括对影片大小、背景色、帧频以及标尺单位的各种设置。单击属性面板中“大小”后面的“文档属性”按钮，在弹出的“文档属性”对话框中进行设置。1.4.3设置文档属性 1.4.4测试动画测试动画是在动画完成之前，对动画的效果、品质等进行的最后检测。因为Flash动画的播放是通过计算机对动画中的各个矢量图形、元件的实时运算来实现的，所以动画播放的效果很大程度上取决于计算机的软硬件配置。在测试时应注意的是，应尽可能多的在不同档次、不同配置的计算机上测试动画，然后根据测试后的结果对动画进行调整和修改，以使动画在较低配置的计算机上也能取得很好的播放效果。 1.4.5设置发布格式发布动画是Flash动画制作过程中的最后一步，在发布之前，用户可以对动画的生成格式、画面品质和声音效果等进行设置，在动画发布时的设置将最终影响到动画文件的格式、文件大小以及动画在网络中的传输速率。需要注意的是，在进行动画发布设置时，应根据动画的用途、使用环境等进行设置，而不是一味地追求较高的画面质量、声音品质，避免增加不必要的文件容量以至于影响动画的传输。 本章小结通过本章的学习，了解Flash动画的制作原理，熟悉Flash操作环境，掌握一些基本操作,对界面的结构安排，组织管理都有了比较清楚的认识，解决了Flash是什么，与它能干什么的问题，同时了解Flash的特性，掌握在制作Flash动画之前所必须了解的基础知识，如创建动画，保存动画等，为今后制作Flash动画打下良好的基础。'