最新小儿眼耳口腔保健讲述课件PPT.ppt 35页

'小儿眼耳口腔保健讲述 一、小儿耳保健 婴儿听力及言语行为发育状态的调查1、您认为您的婴儿听力正常吗？2、您的婴儿在生后3个月时，对突然大声能使其惊醒吗？对突然响声能引起惊吓或啼哭吗？3、您的婴儿4个月后对汽车喇叭或自行车铃声能引起注意或转头吗？4、当你与之说话，她能转向您吗？5、婴儿6、7个月，有无发生一些音高变换的声音？6、婴儿1岁时，当从另一个房间或其背后呼唤其名字时有无反应？7、您的小儿除说爸妈外，还会讲什么？ 我院目前采用的耳声发射技术有客观、快捷、敏感、无创伤的优点，它通过检测耳蜗外毛细胞功能，可筛查出听力障碍的患儿。 二、小儿口腔保健 婴幼儿的口腔与牙齿正处于生长发育的重要阶段和关键时期，保持口腔健康和牙齿正常发育必须从婴儿期开始口腔检查和保健指导。 新生儿期口腔的特殊表现口腔上皮珠及颊部脂肪垫—不可挑割，以免感染。 乳牙的保健4～6个月开始萌出第一颗牙齿，常有烦躁、哭闹、口水多、喜欢咬硬东西的表现，可用磨牙棒让孩子咬咬以减轻不适。每天给孩子清洁一次乳牙。 预防龋齿不含奶头入睡10个月后坚持用杯子喝水平时少吃甜食，不要养成吸吮手指的习惯用清水漱口，天天清洁乳牙2岁后学刷牙3岁后用牙膏﹙不含氟﹚2～3岁全面检查一次牙，以后每6个月检查一次 三、小儿眼保健 眼是人体十分重要的感觉器官，人类80%的信息通过视觉获得，孩子从出生到成年，是视觉系统不断发育、完善的过程。充分适宜的环境刺激是十分必要的。视觉发育最关键的时期是0~3岁。 婴儿期1、视力发育孩子生下来就能看，最适宜的距离是20cm2、测量视力（1）、1~6个月：红球20cm距离处上、下、左、右移动，高危儿应在出生4~6周行眼底视网膜检查（2）、＞6个月：视力筛查仪检查，早期发现远视、近视、散光等，父母双方或一方有高度近视的，孩子一定要行视力筛查3、视觉训练婴儿床布置鲜亮活泼，进行红球训练，看人脸或看黑白分明的图片 幼儿期、儿童期1、视力异常最易发生，包括远视、近视、斜视、弱视，其是弱视发病率最高。2、弱视：（1）、什么是弱视？弱视是指眼球内外无器质性病变，视力经矫正仍≤0.8者。由于斜视、屈光不正、屈光参差和形觉剥夺等原因所致。（2）、为什么要及早发现弱视？弱视患儿缺乏完整的立体视觉弱视越早治疗效果越好，3~5岁前最理想。（3）、如何及早发现小儿弱视？孩子平时表现看东西时歪头、爱眯眼、看东西凑的很近家长可进行简单测试（4）、如何配合医生对小儿进行弱视治疗？家长要有足够的认识，做好督促工作遵循医嘱，定期复诊争取老师的帮助 幼儿期、儿童期﹙5﹚如何预防弱视？合理饮食，少吃甜食，杜绝营养不良的发生避免长时间近距离视物多进行户外活动，体格锻炼做眼保健操，晶体操加强孕期保健，减少早产儿、低体重儿的出生定期检查视力：3～6个月检查1次 谢谢！ 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。 科学类说明文阅读筛选并提取文中的信息 大纲解读能力要求B级着重测试说明文阅读能力中的理解、分析能力 关键词信息：文中基本概念新知识及相关解释阐释筛选：搜寻辨别提取：取舍重组整合 解题思路一、通读全文整体把握全文主要内容二、把握题干，搜寻并确定对应阅读区三、反复比较选项，对照原文，甄别干扰项（漏、改、增）四、验证确立正确选项 综合运用多种解题技巧练习提要 ①1990年，人们在南极发现了一块很不寻常的月球碎岩。月球的这块碎岩是怎样来到地球南极的呢？②众所周知，月球和所有太阳系天体都是有许多细小碎屑物质聚集而成的。在大约40多亿年前，地球和它的卫星就达到了现在的状态，但还会有一些残存天体撞击它们。只是现在这种碰撞的频率减少了很多。③我们从存留在许多天体上的陨石坑中看到了这种碰撞的迹象。在地球上这种迹象已经大部分被擦毁掉，但在月球上，碰撞的痕迹未受影响，表面布满了陨石坑。每个陨石坑都是一个流星体以每秒20英里左右的速度撞击月球造成的。这样的碰撞，会在月球表面造成巨大的爆炸，并溅射出月面物质。④同样的过程在地球上也发生过，不过，地球引力使得被溅射出的物质要离开地球必须具有每秒7英里的速度，甚至一颗大陨星的碰撞也不能产生这样的速度。于是爆炸物质又落回到地球上来。月球是个小天体，吸引力较小，物体要逃逸出去仅需要每秒1.5英里的速度就可以离开月球了。⑤地球经常受到小陨星的轰击，这些陨星的大多数是原初的太阳系物质，另外一些陨星是已死亡的彗星的残余，只有少数陨星是月球碎屑。⑥陨星中至少有90%是岩石性的物体，从地球本身所有的岩石中辨别出这些陨星并不容易的，除非这些石质陨星降落是被实际看到，否则很难判定其陨落的位置。即使它们是陨星，也会随着时间的流失被地球本身物质所污损。⑦由于地球南极覆盖着一层厚厚的完整的冰层，人类不可能带去岩石，更不能用其他方式使一块岩石平躺在冰上，因此探险家们在南极的冰面上碰到的任何一块岩石，都必然是陨石。正是这种例外，才使得人们以历史上前所未有的极大热情研究陨星。⑧我们怎样辨别出一颗陨星来源于月球呢化学分析告示我们，地球和月球虽然是由相同的化学元素组成的，但是这些元素出现的比例是不同的，因为两个天体大小不同而且有不同的历史。因此，从某种意义上说，不同元素的比例代表着行星的一种“指纹”。 7、下面关于月球碎屑来到地球的解释，正确的一项是（）A月球被撞击的频率高，所以撞击后的碎屑逃逸出来的机会较多B月球质量轻，引力小，所以撞击后的碎屑能以较低的速度逃逸出来C月球的物质细小轻微，所以撞击后的碎屑很容易逃逸出来D月球离地球最近，所以撞击后的碎屑很容易落到地球上来 同样的过程在地球上也发生过，不过，地球引力使得被溅射出的物质要离开地球必须具有每秒7英里的速度，甚至一颗大陨星的碰撞也不能产生这样的速度。于是爆炸物质又落回到地球上来。月球是个小天体，吸引力较小，物体要逃逸出去仅需要每秒1.5英里的速度就可以离开月球了。 8、下列有关辨别地球上陨星的说法，正确的一项是（）A因为地球上很少留下陨石坑，所以辨别陨星很困难B因为来自月球上的陨星很少，所以辨别陨星很困难C因为大多数陨星是太阳系中的原初物质，所以辨别陨星很困难D因为陨星很容易被地球物质污染和损坏，所以辨别陨星很困难 陨星中至少有90%是岩石性的物体，从地球本身所有的岩石中辨别出这些陨星并不容易的，除非这些石质陨星降落是被实际看到，否则很难判定其陨落的位置。即使它们是陨星，也会随着时间的流失被地球本身物质所污损。 9、对人们以历史上前所未有的极大热情研究陨星的原因，理解恰当的一项是（）A因为在南极得冰面上很容易看见岩石B因为在南极发现的岩石保存得最完美C因为在南极发现的岩石一定都是陨石D因为南极探险激发了人们科研的热情 ⑦由于地球南极覆盖着一层厚厚的完整的冰层，人类不可能带去岩石，更不能用其他方式使一块岩石平躺在冰上，因此探险家们在南极的冰面上碰到的任何一块岩石，都必然是陨石。正是这种例外，才使得人们以历史上前所未有的极大热情研究陨星 10，对文中指纹一词的理解或说明，不正确的一项是（）A指纹是一种比喻的说法B指纹加上引号表明要重点强调C这里的指纹是指独特的化学构成D这里的指纹要靠化学分析来鉴别 ⑧我们怎样辨别出一颗陨星来源于月球呢？化学分析告示我们，地球和月球虽然是由相同的化学元素组成的，但是这些元素出现的比例是不同的，因为两个天体大小不同而且有不同的历史。因此，从某种意义上说，不同元素的比例代表着行星的一种“指纹”。 教学目标基本能正确解读各种信息，特别是新概念新知识及其相关的阐释基本能根据题意辨别筛选的角度、范围基本能准确把握信息间的结构与逻辑关系提高说明文阅读能力'