最新基础心理学串讲改课件PPT.ppt 78页

'基础心理学串讲改 考核科目及比例（10.05）科目单选多选总计分数职业道德1782510基础心理861414社会心理851313发展心理641010变态心理551010咨询心理3255测量理论731010诊断技能651111测验技能941313咨询技能851313 考核科目及比例(09.11)科目单选多选总计分数职业道德1782510基础心理6399社会心理851313发展心理661212变态心理651111咨询心理3366测量理论6399诊断技能6399测验技能951414咨询技能971616 人的心理的本质心理是脑的机能心理是客观现实的反映心理是人脑对客观现实的能动的反应 心理学发展简史诞生——1879年，冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，是科学心理学诞生的标志。发展——新进展：人本主义、认知心理学、生理心理学。构造主义冯特、铁钦纳内省方法，元素行为主义华生、斯金纳等刺激-反应，环境决定论格式塔魏特海墨、克勒整体大于部分之和机能主义杜威强调心理适应环境的机能精神分析弗洛伊德等潜意识，人格结构，心理结构 练习一单选1.科学心理学的创始人是()A.W詹姆斯B.H.艾宾浩斯C.W.冯特D.S.弗洛伊德答案:C(08.05)P5单选2.心理学的任务,在于查明S和R之间的规律性关系,持这种观点的学派是()A.机能主义心理学B.构造主义心理学C.人本主义心理学D.行为主义心理学答案:D(08.05)P7 单选3、一般认为，华生是()心理学家。A.行为主义B.机能主义C.认知主义D.人本主义答案：A(07.11)P7多选1、()属于人格的倾向性。A.需要B.气质C.动机D.性格答案：AC(07.11)P2多选2、下列说法中正确的是()A.心理是大脑活动的结果B.意识是心理发展的最高层次C.无脊椎动物已经出现知觉D.只有人类才有逻辑思维答案：ACD(07.05)P3 单选：猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（）阶段。（A）知觉（B）思维萌芽（C）思维（D）意识答案:(10.05)P3多选：一般来说，心理过程包括（）。（A）意志（B）情感（C）能力（D）注意答案（10.05）P2 第二节心理活动的生理基础（识记）【P12-22】生理活动是心理活动的基础★神经系统（神经元、外周神经系统、中枢神经系统、大脑皮层）★内分泌系统（垂体腺、肾上腺、甲状腺、性腺）高级神经活动的反射学说（巴甫洛夫）本节内容，以了解、识记为主。 神经元神经元的功能：接受刺激（信息）、传递信息、整合信息。神经元分为：感觉神经元-传入神经元运动神经元-传出神经元中间神经元三种。 神经模式图神经系统包括：外周神经系统脑神经12对脊神经31对中枢神经系统脑脊髓 脑脑的组成：脑干间脑小脑端脑大脑两半球结构相似，功能不对称，对右利手人来说：左脑：言语优势；右脑：空间知觉优势； 中枢神经系统及其功能脊髓－－是中枢神经系统最低级的中枢。脑干－－包括延脑、桥脑和中脑三个部分，是脑的最古老的部位。间脑－－由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四部分构成。丘脑是大脑皮层下除嗅觉外所有感觉的重要中枢。小脑－－是保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意和不随意运动。 大脑皮层的结构与功能大脑皮层的高度发达是人脑的主要特征。颞叶－－听觉功能枕叶－－视觉功能顶叶－－躯体感觉额叶－－躯体运动　最大不论感觉还是运动，躯体各部位在大脑皮层上的代表区域都是倒置的，即脚在上，头在下。而且身体敏感的部位和灵敏的部位，在大脑皮层上所占的区域比较大；迟钝的、活动少的部位在大脑皮层上所占的区域比较小。由于延脑的椎体交叉，大脑两半球和身体两侧是对侧传导的关系。 巴甫洛夫的高级神经活动反射学说兴奋和抑制反射、反射弧和反馈无条件反射和条件反射★★★无条件反射是动物和人生而具有、不学而会的反射。条件反射是个体模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射。巴甫洛夫－－经典条件反射斯金纳－－－操作条件反射第一信号系统和第二信号系统★★★ 练习二单选1、脑最古老的部位是()A.小脑B.骨髓C.丘脑D.脑干答案：D(07.05)P14多选1、下列说法中正确的是()。A.大脑两半球的解剖结构是不对称的B.右利手的人左半球的言语功能占优势C.单侧化指人脑的主要功能集中在左半球D.右利手的人右半球的形象思维占优势答案：BD(07.11)P17多选2、脑干包括()。A.丘脑B.延脑C.桥脑D.中脑答案：BCD(08.05)P14 心理现象心理现象心理过程人格认知情绪情感意志倾向性人格特征需要、动机能力、气质、性格感觉、知觉、记忆、思维、言语意志行动阶段动机冲突快乐、愤怒、悲哀、恐惧心境、激情、应激道德感、美感、理智感 认知过程概念定义感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。记忆：记忆的定义是记忆是过去的经验在头脑中的反映。思维：思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识，最主要的特征是间接性和概括性。 第三节感觉（重点掌握）【P22-31】概述、定义感受性和感觉阈限（定义，反比）感觉现象（适应、后象、对比、联觉）各种感觉外部：视觉、听觉、嗅觉味觉、皮肤感觉；内部：平衡觉、运动觉、机体觉痛觉了解感受性与感觉阈限关系、对各种感觉现象进行区分、了解各种感觉的概念、定义。 感觉后像 感觉对比 各种感觉—视觉【P26-28】1、适宜刺激：光波（380nm-780nm）2、视觉器官：锥体细胞：中央窝附近，明视，分辨颜色和细节杆体细胞：视网膜边缘，暗视，分辨明暗和轮廓颜色视觉颜色：非彩色、彩色，色调、明度、饱和度。颜色混合：色光=相加；颜料=相减色觉异常：色弱、部分色盲、全色盲；遗传。 各种感觉—听觉【P28-29】1、适宜刺激：声波（16-20000hz）1000-4000HZ最敏感。听觉适应和听觉疲劳。2、听觉器官：耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、内耳。3、听觉的特性音调：声波决定响度：振幅决定音色：波形决定 各种感觉—痛觉【P31】1、皮肤感觉和内脏感觉中都有。2、对机体有保护作用。3、难于适应。 知觉（重点掌握）【P31-36】定义与基本特性★整体性、选择性、恒常性、理解性知觉种类空间知觉（大小、形状、方位、距离）时间知觉运动知觉错觉理解知觉特性、掌握不同的知觉种类。 知觉的特性——整体性 知觉的特性——选择性 知觉的特性——恒常性 知觉的特性——理解性 直线？曲线？ 练习三单选1、色觉异常的人通常是靠()来辨认颜色的。A.色调B.明度C.饱和度D.照度答案：B(07.05)P28多选1、下列说法中正确的是()A.所有的痛觉都是内部感觉B.所有的痛觉都是外部感觉C.痛觉不容易适应D.痛觉具有机体保护的作用答案：CD(07.05)P31 单选2、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫()。A.感觉对比B.后像C.感觉适应D.联觉答案：C(07.11)P24多选2、声音的性质包括()。A.音调B.响度C.饱和度D.音色答案：ABD(07.11)P29单选3、红色让人感到温暖，这是一种()现象。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.联觉答案：D(08.05)P25 单选4、白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有()。A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性答案：B(08.05)P32多选3、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是()。A.同时对比现象B.相继对比现象C.彩色对比现象D.感觉适应现象答案：AC(08.05)P25多选4、错觉的性质包括()。A.是对客观事物的歪曲知觉B.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向C.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的D.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生答案：ABD(08.05)P35-36 单选、对弱光敏感的视觉神经细胞是（）。（A）锥体细胞（B）双极细胞（C）杆体细胞（D）水平细胞答案（10.05）P26多选：正常人错觉的性质包括（）。（A）错觉是对客观事物的歪曲知觉（B）错觉所产生的歪曲带有固定的倾向（C）错觉是比较容易纠正的（D）只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生答案（10.05）P35多选、彩色的特性包括（）。（A）饱和度（B）明度（C）照度（D）色调答案（10.05）P27 第四节记忆（识记）【P37-43】定义种类（5）过程（3）遗忘规律表象三个记忆过去的经验在头脑中的反应。形象、情景、情绪、语义、动作识记、保持、回忆/再认艾宾浩斯、无意义音节、先快后慢形象再现和再现的形象瞬时、短时、长时系统掌握记忆过程、遗忘曲线，了解三个记忆系统的差别。 记忆（识记）三个记忆系统（瞬时、短时、长时）容量编码持续时间能否被意识瞬时记忆很大外界刺激物的形象短否短时记忆有限７　２１分钟以内能长时记忆１分钟以上否 遗忘曲线 练习四单选1、系列位置效应的一般表现是()的材料记得好。A.开头B.中间C.后边D.两头答案：D(07.05)P43单选2、干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为()。A.前摄抑制和倒摄抑制B.前干扰和后干扰C.前摄抑制、中摄抑制、和倒摄抑制D.远干扰和近干扰答案：A(07.11)P42 单选3、遗忘的进程通常是()。A.先慢后快B.先快后慢C.倒U型曲线D.U型曲线答案：B(08.05)P39多选1、遗忘是指()。A.从大脑中提取知识经验的过程B.对识记过的材料不能回忆的现象C.对识记过的材料不能再认的现象D.过去的经验在头脑中的反映答案：BC(08.05)P38 单选：对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（）（A）语言记忆（B）意义记忆（C）语义记忆（D）内隐记忆答案（10.05）P37多选：记忆是（）。（A）改变信息和知识经验的存储方式的过程（B）人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程（C）过去的经验在头脑中的反映（D）人脑对客观事物间接的、概括的反映答案（10.05）P37 第五节思维、言语及想象（重点掌握）【P43-51】重点掌握思维：定义、特征、思维的智力操作过程★（分析与综合，抽象与概括）种类★概念掌握与问题解决的思维过程言语及想象掌握思维及种类、言语中枢机制★和想象的分类。 言语运动中枢（布洛卡中枢）－－表达性失语症言语听觉中枢（威尔尼克中枢）－－接受性失语症视觉性言语中枢－－失读症书写性言语中枢－－失写症 练习五多选1、概念是()A.思维活动的结果和产物B.人脑对客观事物本质属性的反映C.以词为基本单位的符号系统D.思维活动借以进行的单元答案：AD(07.05)P45单选1、布洛卡中枢即()。A.听觉性言语中枢B.视觉性言语中枢C.运动性言语中枢D.书写性言语中枢答案：C(08.05)P49单选2、威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现()。A.接受性失语症B.失读症C.表达性失语症D.失写症答案：A(08.11)P49 单选3、想象是()。A.对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程B.认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C.人脑对客观事物间接的、概括的反映D.知觉是觉醒状态下的觉知答案：A(08.11)P50单选4、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫()。A.言语B.内部言语C.语言D.符号系统答案：A(08.11)P47多选2、影响问题解决的主要因素包括()。A.迁移作用B.原型启发作用C.定势作用D.动机作用答案：ABC(08.11)P46 多选3、言语的特点包括()。A.言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程B.言语是一种心理现象C.言语活动离不开语言D.言语是一种社会现象答案：ABC(08.11)P47多选4、根据思维的形态所划分的思维的种类包括()。A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.创造性思维答案：ABC(08.11)P44 单选：布洛卡中枢受到严重损伤后会出现（）（A）表达性失语症（B）失读症（C）接受性失语症（D）失写症答案：（10.05）P49单选：由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（）。（A）思想准备（B）定势（C）知觉准备（D）策略答案：（10.05）P47多选：通用的问题解决策略包括（）。（A）算法策略（B）元认知策略（C）复述策略（D）启发式策略答案：（10.05）P47 第六节意识和注意（掌握）【P51-56】不是心理过程！！意识的定义、不同意识状态（睡眠、梦）★注意的定义、种类（无意、有意、有意后）注意的特征（广度、稳定性、转移、分配）了解。 练习六单选1、注意是一种()A.心理状态B.心理过程C.认识过程D.认知过程答案：A(07.05)P54多选1、梦的特点包括()。A.不连续性B.不协调性C.不一致性D.认知的不确定性答案：ABD(07.05)P53 单选2、在觉醒状态下的觉知被称为()。A.意识B.注意C.认识D.知觉答案：A(07.11)P52单选3、注意属于()。A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.心理状态答案：D(08.11)P54单选4、梦出现在()。A.快速眼动期B.深度睡眠阶段C.睡眠锭阶段D.△波阶段答案：A(08.11)P53 单选：睡眠属于（）状态。（A）潜意识（B）无意识（C）前意识（D）特殊的意识答案（10.05）P52 第七节动机与需要（掌握）【P56-60】驱动力定义和种类★需要层次理论生理、安全、爱和归属、尊重、自我实现★了解需要层次理论，能够学会分析和使用。注意需要和动机的区别。 练习七单选1、在马斯洛需要层次论中，爱和归属是第()个层次的需要。A.2B.3C.4D.5答案：B(07.11)P59多选1、在马斯洛的需要层次理论中，生长需要()。A.是低层次的需要B.是高层次的需要C.昌优先要满足的需要D.如果满足就会有益于健康、长寿和精力的旺盛答案：BD(08.05)P59 单选2、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()。A.迁移B.定势C.态度D.动机答案：B(08.11)P58多选2、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于()。A.生理需要B.生长性需要C.安全需要D.缺失性需要答案：CD(08.11)P59 多选：按照马斯洛的理论，交友的需要属于（）。（A）安全的需要（B）生长性需要（C）爱和归属的需要（D）缺失性需要答案（10.05）P59多选：关于需要，正确的说法包括（）。（A）需要都有具体对象（B）动物也有社会需要（C）人和动物的自然需要没有本质区别（D）物质需要和精神需要之间有密切的联系答案（10.05）P56 第八节情绪、情感和意志（重点掌握）情绪【P60-66】定义和功能★情绪理论詹外周、坎丘脑、沙认知、汤动机-分化★维度和两极性种类（基本情绪，心境、激情和应激，道德感、美感、理智感）★了解情绪理论的基本内涵，掌握情绪概念，掌握正常情绪与异常情绪的区分。 情绪、情感和意志（重点掌握）意志【P67-69】定义意志行动的基本阶段（准备、执行）动机冲突：双趋、双避、趋避、双重趋避★意志品质（自觉性、果断性、坚韧性、自制性）能够学会对动机冲突进行分析，理解道德冲突与非道德冲突。 练习八单选1、一般认为原始情绪指()。A.激动与平静B.高兴与悲哀C.喜、怒、哀、乐D.喜、怒、哀、惧答案：D(07.05)P65 单选2、两个目标具有同样吸引力，但不能同时获得时出现的动机冲突叫()。A.双避式冲突B.趋避式冲突C.双趋式冲突D.双重趋避式冲突答案：C(07.11)P67单选3、()强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。A.沙赫特的情绪认知理论B.詹姆斯—兰格的情绪理论C.汤姆金斯和伊扎德的情绪理论D.坎农—巴德的情绪丘脑理论答案：B(07.11)P63 单选4、按情绪状态可把情绪分为()。A.心境、激情、应激B.道德感、理智感和美感C.基本情绪和复合情绪D.快乐、愤怒、悲哀和恐惧答案：A(08.05)P65多选1、动机冲突的形式主要有()。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突答案：ABCD(08.05)P67 单选5、一个高中生在分科是，既想学理科也想学文科，这时他遇到的冲突属于()。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突答案：A(08.11)67单选6、变化的知觉，这是()的观点。A.沙赫特B.詹姆斯C.伊扎德D.坎农答案：B(08.11)P62 单选：属于意志行动的是（）。（A）残疾人登山（B）单位会餐（C）小孩玩游戏（D）上床睡觉答案（10.05）P67 第九节人格【P69-75】人格概述★定义、特征、结构（倾向性[动力]、特征）能力能力结构的理论能力发展的个体差异★影响能力发展的因素（遗传、教育环境） 人格【P75-81】气质★定义和学说（体液、体型、血型、激素）高级神经活动类型学说（活动类型与气质类型）如何看待性格★定义和结构 人格理论【P82-87】人格理论弗洛伊德——本我、自我、超我荣格——内-外向人格类型理论奥尔波特特质论——共同特质和个人特质、首要特质、中心特质和次要特质卡特尔的人格特质理论——16PF艾森克的人格结构维度理论——EPQ/气质类型人格五因素模型（OCEAN） 练习九单选1、性格的静态特征不包括()A.态度特征B.情绪特征C.意志特征D.内容特征答案：D(07.05)P81 基础心理学心理过程人格=+婴儿幼儿……老年发展心理学时间知、情、意、行需要与动机、能力、气质、性格社会交往与个性形成社会心理学=正常异常变态心理学学科关系图量化心理测量学咨询心理学改善 亲爱的同学们：大家好！很高兴见到你们！ 课前欣赏 剪纸拉花 观看视频回答问题：拉花制作步骤及关键点制作过程 剪贴纸拉花的步骤及关键点折：边缘对齐、中心点折三角形画：不要画到头剪：不能剪断、不能剪的太短拉：不能拉断纸条 创意拉花 作品展示 小组评议折纸剪纸拉开粘贴美观齐全不正确正确有的剪断彩网完好有的网条拉断正确不正确美观一般 再见！'