最新心理测量历年真题课件PPT.ppt 33页

'心理测量历年真题 1.1测量的定义—三要素事物、数字、法则2007.1150．关于测量．正确的说法是（ B  ）。A．测量就是心理测量B．就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C．就是用数字来描述事物的法则D．就是用一些题目或数字来描述事物的属性测量量表的四种水平斯蒂文斯2008.553．在顺序量表中，变量具有（ B  ）。A．相等单位      B．等级    C．绝对零点       D．等比1.2心理测验的定义 1.3心理测验的各种分类1.4错误的测验观与正确的测验观2006.558．错误的测验观不包括（D）。A．测验万能论                        B．测验无用论C．心理测验即智力测验          D．测验是辅助工具2007.5103．正确的测验观包括（AC）。A．心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具B．作心理测验时态度要正确C．心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善D．“一考定终身”说明心理测验非常重要 各标准分常模的平均数和标准差2006.561．标准十分，平均数为（  B ），标准差为（   ）。A．6：2    B．5：1.5C．6：1.5       D．7：1.52007.551．韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为（  B ）。A．17   B．15   C．11   D．132008.556．以50为平均数，10为标准差表示的标准分，通常叫（  C  ）。A．Z分数      B．标准九分数C．T分数      D．离差智商比率智商的定义（心理年龄/实足年龄）X100等于100表示正常或平常，高于表示发展迅速，低于表示发展迟缓 2.3转换表的定义2006.563．最简单而且最基本的表示常模的方法是（ A  ），有时也叫常模表。A．转换表     B．分布表C．对照表    D．都不是剖面图的作用2007.1153．（ C  ）可以将测验分数的转换关系用图形表示出来，便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。A．条形图       B．直方图       C．剖面图       D．饼状图 3.1信度同一被试，同一测试或相等的测验重复测量，不同时间，一致程度信度只受随机误差影响3.21重测信度的定义,又称稳定性系数,适宜时间一般2周到4周，最好不超过6个月2复本信度的定义,又称等值性系数a不能完全避免练习影响b迁移的影响c建立复本困难3内部一致性信度定义A分半信度的定义,代表了两半测验内容取样一致程度奇偶分半B同质性信度代表测验内部所有题目一致性 4评分者信度的定义与要求—0.92006.1153．同质性信度主要代表测验内部（ B ）间的一致性。A．两半测验    B．所有题目   C．题目与分测验 D．分测验2006.11102．使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分之间的相关系数，叫（ B ），又称（C ）。A．复本信度   B．重测信度   C．稳定性系数  D．分半信度2007.552．一般要求在成对的受过训练的评分者之间平均一致性达到（ C ）以上，才认为评分是客观的。A．0.70   B．0.80   C．0.90   D．1.00 3.3信度可接受水平—0.70与0.85的界限3.4取样团体异质会高估测验信度样本团体平均水平对信度的影响测验长度对信度的影响优点：代表性更强、减小猜测因素影响缺点：过长疲劳和反感降低可靠性各类选择题的理想平均难度时间间隔的影响2007.553．以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数（ A ）。A．越大   B．越低   C．越小   D．不变 4.1效度的定义效度的性质—相对性、连续性2007.11102．效度具有相对性，因此在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（ BC ）。A．信度         B．目的         C．功能         D．长度4.2内容效度的定义所测是否代表欲测内容效度的评估方法2008.5103．内容效度的评估方法包括（ ACD）。A．专家判断法   B．双向细目表法C．统计分析法   D．经验推测法 内容效度与表面效度的区别2006.1154．在编制测验时，效度是要考虑的重要特性。如果编制最高行为测验，除了内容效度，也要求有（ A ）。A．较高的表面效度                B．较好的专家判断C．较好的外行判断                D．主观性构想效度的定义测验结果符合心理学理论的程度构想效度的估计方法2007.11105．构想效度的估计方法包括（ ABCD  ）。A．对测验本身的分析              B．测验间的相互比较C．效标效度的研究证明            D．实验法和观察法证实效标效度的定义预测个体的行为的有效性校标（检验效度的标准）是指被预测的行为 效标效度的评估方法2006.564．（  B ）是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。A．相关法    B．区分法C．命中率法    D．失误法2006.11105．效标效度的主要评估方法有（ABD ）。A．命中率法     B．区分法       C．失误法       D．相关法4.3效度的功能1预测误差2预测校标分数3预测效率指数（E=40就是减少40%的误差）4.4影响效度的因素2007.11104．测验实施中的干扰因素包括（ABCD ）。A．主试者的影响因素              B．测验情境C．被试者的影响因素              D．其他干扰因素 5.1难度的定义—P值的计算公式二分法记分项目难度计算方法非二分法记分项目难度计算公式试题平均难度与各题的难度范围2007.1155．项目的难易程度，用P表示。P值越（ A  ），难度越低。A．大           B．低           C．小           D．接近于05.2项目区分度的定义鉴别力 鉴别指数的公式D=PH-PL高分组通过率—低分组通过率鉴别指数与评价标准小于0.19淘汰区分度与难度的关系2006.557．难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度（C），中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。A．中等    B．一般C．高      D．低6.1测验用途显示性测验与预测性测验测验的目标工作分析、特性概念下定义、确定具体内容6.22006.1150．心理测验题目的来源应该排除（  A ）。A．直接翻译国外测验的题目        B．已出版的标准测验C．理论和专家的经验              D．临床观察和记录 6.3测题常见排列方式2006.112008.5103．测题常见的排列方式有（AC ）。A．并列直进式   B．公共汽车式C．混合螺旋式   D．专列式7.1主试资格2006.11104．测验主试者的职业道德包括（ABC）。A．测验的保密                    B．测验的控制使用C．测验中个人隐私的保护  D．对测验特别熟悉 7.27.37.4指导语的要求2007.5102．测验指导语一般由（ABCD ）等内容组成。A．如何选择反应形式B．如何记录这些反应C．时间限制D．给例题，有时告知被试者测验目的测验焦虑 时限的要求2006.1151．一般来说，心理测验除（C ）以外，都有时限。A．最高作为测验                  B．速度测验C．典型行为测验                  D．智力测验7.5反应定势的定义和常见影响7.67.7不能把分数绝对化报告分数的具体建议—七条 非常感谢各位学员认真聆听！ 学习描写景物 1.抓特征2.多角度3.多感官4.色彩写景5.修辞写景6.动静结合7.正侧面相结合8.虚实结合9.融情于景回顾三单元的课文识归纳描写景物的方法 【例文引路】把握技巧，品读经典，掌握写景的方法与技巧。诵读下文，完成下面的问题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 小组讨论：(1)画面从哪些角度（景物）写月下的荷塘？(2)如果让你拍摄月下荷塘的画面，你怎样安排画面的？(3)这幅画面运用了哪些写景手法？(4)作者观察的角度有什么变化？(5)这两幅画面给你什么感受呢？ (1)画面从哪些角度（景物）写月下的荷塘？荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵。 (2)如果让你拍摄月下荷塘的画面，你怎样安排画面的？远——近，上——下，静——动。 (3)这幅画面运用了哪些写景手法？比喻、拟人、夸张、排比、通感、动静结合。 (4)作者观察的角度有什么变化？由上到下；由正面到侧面；黑影浓、倩影淡，整个画面疏密相间，浓淡相宜。 (5)这幅画给你什么感受呢？美感、层次感、立体感。 学以致用完成景物描写：校园一景不少于150字1.小组交流2.徒弟展示，师傅点评3.小组选出优秀作文进行展示 学以致用为运动会，写一则消息。不少于200字。1.完成标题、导语、正文的写作2.小组交流3.徒弟展示，师傅点评4.小组选出优秀作文进行展示 课堂小结描写景物要抓住景物特征，按照一定顺序，运用多种方法，融入自己的感情。 【拓展迁移】尝试完成片段《窗外》景物描写。【作业布置】将《美丽的》写成600字写景记叙文。'